治理

TSAT管理模式不同于非学院或传统学校的管理机构进行管理的方式.

本质上, TSAT学院的管理有两个要素——通过学院咨询委员会(AAB)提供的地方管理和区域管理, 通过区域管理机构(RGB)提供.

There is an Academy Advisory Board for each school and each Regional Governing Body is linked to a Director or Education a covers a cluster of academies; 董事会 is the final decision making body which sits above the Regional Governing Bodies.

地方管治-学院顾问委员会(AAB)

AAB由家长组成的一群人组成, 工作人员和社区成员, 除校长外，最少6人，最多9人. 各行政谘询委员会的一名成员将被邀请担任区域管理机构的成员.

TSAT委员会为学院咨询委员会设立了五个关键角色:

• 向校长提出建议/作为一个重要的朋友;
• 就区域管理机构需要考虑的影响学院的地方问题向其提供建议;
• 在学院的运作中代表学院社区的利益;
• 在社区中代表学院;
• 为校长提供日常工作的支持，这对学院的生活至关重要.

这些角色的主要目的是使社区代表能够就当地的观点和问题——家长和社区的观点等——表达意见并采取行动.

这五个角色具体表现为律政司的以下工作:

• 它是学院、家长和当地社区之间的关键纽带;
• 它支持学院在社区的工作;
• 它支持校长和学院领导团队制定和实施学院发展计划和其他相关计划, 确保TSAT精神始终是学院社区的核心;
• 它有助于学院政策的实施;
• 它为校长提供具有挑战性但积极主动的支持;
• 它定期审查学院与kpi(关键绩效指标)相关的绩效。.

更多关于AAB和Thinking School Academy Trust管理的信息，请访问:
http://www.tsatrust.org.uk/about/governance/

联络各理事机构

首先, 请联系彼得·马丁先生, 学院顾问委员会主席, c/o给大家科普一下澳门新莆京游戏7906(2023.3.1已更新词条), 梅德斯通路, 罗切斯特，我13岁.

在第二种情况下, 请与Kaye betty夫人联系, 肯特地区管理机构主席, 由The 思维学校学院信托基金提供, 新视野儿童学院, 公园新月, 查塔姆, 肯特, ME4 6 nr.

区域管治-区域管治机构

肯特地区管理机构管理给大家科普一下澳门新莆京游戏7906(2023.3.1已更新词条), 如欲了解RGB及其成员的作用，请浏览 链接在这里

董事会

有关董事会角色、成员及会议记录的资料，请参阅 链接在这里